ÁRABE-SEMANA 9: del 18 al 22 de MAYO

LUNES

الإثنين

COMPRENSIÓN ORAL   الفهم السمعي/تعبيرشفوي              

أبدي رأيا وأعلِّله ِص:172   أقرَأ الحِوَارَ –أفهمه-أُمَثِّلُ أَدْوَارَهُ شَفَويًّا

أقرأ النَّص المُشترك: نِعمة مِن السماء وأكْتبُه على دِفتَري

ÁRABE B:

Como viajamos ( unidad 9 ) ( 1ª )

Enlace : https://drive.google.com/open?id=1fnKg2eNBDvu2zrk0W_qdZPVJFLspOoKs

MARTES

الثلاثاء

COMPRENSIÓN LECTORAقــــــــــراءة                           

عين أسَردون ص:174-173

إرسال شريط audio   قرائي مِن:  يَقْصدُ عين أسردون  -إلى: نهاية النص.

ÁRABE B:

Los medios de transporte que mas quieres ( Unidad 9 ) ( 1b )

Enlace : https://drive.google.com/open?id=1fqCwEL8StQfhB-3U2LhmwNIhIrxk8fHz

MIERCOLES

الأربعاء

GRAMATICA                   قــــــــواعد اللـــــــــــــــــــــــغة   

            دعم :      الصرف والتحويل     –      الجملة الفعلية

ص:   176   إنجازالتمارين  على الكتاب

ÁRABE B:

Te gusta viajar ? coméntalo . ( Unidad 9 ) ( 1 c )

Enlace : https://drive.google.com/open?id=1fqCwEL8StQfhB-3U2LhmwNIhIrxk8fHz

JUEVES

الخميس

COMPRENSIÓN LECTORAقــــــــــراءة                             

عين أسَردون ص:174-173

إعادة القراءة ثمَّ   إنجاز التمارين ص: 175     

ÁRABE B:

Nos vamos de viaje en las próximas vacaciones ( Unidad 9 )  ( 2 a )

Enlace : https://drive.google.com/open?id=1fqWn8jWQMVgLZ0Hy4EYbiCk_mocEzv2U

VIERNES

الجمعة

تعبـــــــــــــــــــــير كتابــــــــــــــي EXPRESIÓN ESCRITA

إملاء: علامات الترقيم  https://www.youtube.com/watch?v=R0L9da9v_II

تتبع الشريط وإنجاز التمارين

ÁRABE B:

Vas a realizar un viaje ; que objetos vas a necesitar ? ( Unidad 9 )  ( 2 b )

Enlace : https://drive.google.com/open?id=1fqWn8jWQMVgLZ0Hy4EYbiCk_mocEzv2U

INGLÉS-SEMANA 9: del 18 al 22 de MAYO

Accedan a los audios y a los vídeos del libro, registrándose en la siguiente página:

https://formularios.macmillaneducation.es/elt/resourcesELT/parent/

Escojan los libros NEW TIGER 3 .

Este trimestre trabajaremos con los CD 3.

LUNES

Listen Opening song : LIFT OFF TO ENGLISH! CD3 track 9

Listening the story : Jack and the beanstalk”

https://youtu.be/UARVypca53o

Realizar la siguiente actividad. (Enviar imagen o pdf). Se puede hacer en la libreta.

https://drive.google.com/open?id=1MAAO5z9PKvQzPoL-fde3CzpV0vsvmkcz

Listen Closing song:  WE LIKE ENGLISH ¡ . CD3 pista 10.

https://drive.google.com/open?id=1rH0_0MlaEGx5LPFn6MKZyf0brUq0w2UT

 

MARTES

MIÉRCOLES

Listen Opening song: LIFT OFF TO ENGLISH!  CD3 track 9. (El enlace lo tenéis arriba).

Pupil’s book page 46. Activity 4. Listen and read. Act out the story . (Escucha, lee y representa la historia).CD3 track 34.

https://drive.google.com/open?id=1MfoP75jhHeM7QlRNvmvYYws0_ARCyR1q

Activity 5. Read and answer the questions. Listen and check. CD3 track 35.

https://drive.google.com/open?id=1RY106UVeaFnV--e6grfvyspcXEjKNUy1

Listen Closing song:  WE LIKE ENGLISH ¡ . CD3 pista 10. ( El enlace lo tenéis arriba).

JUEVES

VIERNES

Listen Opening song: LIFT OFF TO ENGLISH!  CD3 track 9. (El enlace lo tenéis arriba).

Pupil’s book page 48. Copiar el recuadro de gramática en la libreta. Do activity 8.

Pupil’s book page 49. Activity 11. Phonics. CD3 track 37.

https://drive.google.com/open?id=10kRuoi4oHAX84gUQl3DIqoVJ-p69dm_5

Activity 12. Listen and read. It’s summer time!! CD3 track 38.

https://drive.google.com/open?id=1Ikl262IOKRiGymyqjMoQzGMQa0JNqqts

Listen Closing song:  WE LIKE ENGLISH ¡ . CD3 pista 10.

https://drive.google.com/open?id=1rH0_0MlaEGx5LPFn6MKZyf0brUq0w2UT

CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES-SEMANA 9: del 18 al 22 de MAYO

SOCIALES

LUNES

Lec. 5: “Materia y energía”

La materia: propiedades, sustancias puras y mezclas (pp.82-83)

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0   (La materia)

             https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0  (Mezclas)

*Copiar el esquema :  https://drive.google.com/open?id=1Ir5U9vPhLA0pDRwUowe_B5AdDpHOUiuJ

*Ficha interactiva

MARTES

MIÉRCOLES

Estados y cambios de la materia (pp. 84-85)

Vídeo : https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E   (Los estados de la materia) 

*Copiar el esquema : https://drive.google.com/open?id=18ESzoKomDAWxNCrjkPzZ67ExYpzH8HIF

¿Jugamos ? : https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/estados-de-la-materia-y-sus-cambios

*Ficha interactiva

JUEVES

Los materiales y sus propiedades (pp.86-87)

Vídeo :  https://www.youtube.com/watch?v=Tx2y3BPiV6g  (Los materiales y sus propiedades)

*Copiar el esquema : https://drive.google.com/open?id=1bGukTphj1afIukw06jKBOL-4pdlgKG2m

*Ficha interactiva

VIERNES

La energía (pp.88-89)

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=-DbsKumdAus  (La energía)

             https://www.youtube.com/watch?v=V2ihUx0cNJ8  (Formas de energía y su transformación)

*Copiar el esquema : https://drive.google.com/open?id=1ORX-Z9fAZNrt0E3qr41vNeGr9KQ51VhX

¿Jugamos ?: https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/materia-y-energia

*Ficha interactiva

MATEMÁTICAS-SEMANA 9: del 18 al 22 de MAYO

LUNES

Resolución de problemas: deducir cual es la pregunta de los problemas 1,2 y 3

https://drive.google.com/file/d/1xsutzViarc3sxMiW9KuYXJ7cblNKvvTD/view?usp=sharing

Ficha de multiplicación y división nº 1

https://drive.google.com/file/d/1Yv22Y9LY5YjF_rWmJfyJOp_kU7hgLoeL/view?usp=sharing

Ficha de unidades de longitud, plataforma interactiva:

https://es.liveworksheets.com/workbooks/

MARTES

Ficha de suma y resta con decimales nº 1

https://drive.google.com/file/d/1FQjWHUK8ijF5Vgghy45EKkX1SUfLbcN2/view?usp=sharing

Ficha de unidades de capacidad, plataforma interactiva:

https://es.liveworksheets.com/workbooks/

Juego unidades de  longitud:

https://quizizz.com/join?gc=357116

MIÉRCOLES

Resolución de problemas: deducir cual es la pregunta de los problemas 4,5,6 y 7.

https://drive.google.com/file/d/1z78SrLDSnOwTrIZTLN8I7HgsY3Ld01Fj/view?usp=sharing

Ficha de multiplicación y división nº 2

https://drive.google.com/file/d/1bwMaBPecJt2Rgc6s1jhOFAbQHynEONGY/view?usp=sharing

Juego unidades de capacidad

https://quizizz.com/join?gc=452813

JUEVES

Ficha de suma y resta con decimales nº 2

https://drive.google.com/file/d/1aW2uqXQyGCu-HWvkcZOniLtiRWBjhTAL/view?usp=sharing

Ficha de unidades de masa, plataforma interactiva:

https://es.liveworksheets.com/workbooks/

VIERNES

Juego unidades de masa y de capacidad

https://quizizz.com/join?gc=274912

Resolución de problemas: elegir la solución.

https://forms.gle/2wX5xjDgZScQt2eb8

LENGUA-SEMANA 9: del 18 al 22 de MAYO

LUNES

Lec. 11: “Pasito a pasito”

*Lectura: “La niña pájaro” (pp.218-219)

Audio: https://drive.google.com/open?id=12TSdPqX0TvPwfYzNrR7Q9juVfZEu5IMf

*Enviar audio de la lectura de la página 218.

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=zd_Mtyi-9Zs   (Frida Kahlo)

 

MARTES

*Media hora de lectura

*Ejercicios pág. 220: nº 1, 2 y 3

*Ficha interactiva

MIÉRCOLES

*Media hora de lectura

*Ejercicios pág. 221: nº 9 y 10

*Dictado: https://drive.google.com/open?id=1bOJ0MZNxvjRw25V_b2zxg6bK6Oms9mdB

 

JUEVES

Enunciado, frase, oración (pág. 223)

*Copiar el esquema: https://drive.google.com/open?id=1Ba_-oFEe2Zkv9Cwp-LJFNi179xxVqNJ_

Video: https://www.youtube.com/watch?v=W9vn4PU7e9Y  (oración, sujeto y predicado)

             https://www.youtube.com/watch?v=Y3AtDFPzQwo  (oraciones interrogativas y exclamativas)

*Ficha interactiva

VIERNES

*Ejercicios pág. 223: nº 1, 3 y 4

                    Pág. 231: nº 7

*Cuestionario

INGLÉS-SEMANA 8: del 11 al 15 de MAYO

Accedan a los audios y a los vídeos del libro, registrándose en la siguiente página:

https://formularios.macmillaneducation.es/elt/resourcesELT/parent/

Escojan los libros NEW TIGER 3 .

Este trimestre trabajaremos con los CD 3.

LUNES

Listen Opening song : LIFT OFF TO ENGLISH! CD3 track 9

Cumplimentar la ficha con vuestros datos y la aprendéis oralmente.(Enviar ficha imagen o pdf).

https://drive.google.com/open?id=1zadNOkeGflnbzX85xMIZ5wpDLtB8Wj-l

Listen Closing song:  WE LIKE ENGLISH ¡ . CD3 pista 10.

https://drive.google.com/open?id=1rH0_0MlaEGx5LPFn6MKZyf0brUq0w2UT

MARTES

MIÉRCOLES

Listen Opening song: LIFT OFF TO ENGLISH!  CD3 track 9. (El enlace lo tenéis arriba).

Listening the story : The fish that wanted to be beautiful”. Realizar la siguiente actividad. (Enviar imagen o pdf). Se puede hacer en la libreta.

https://drive.google.com/open?id=15UyhzVEjZKAjLfN6Tm5otWovpPG2mOXC

Listen Closing song:  WE LIKE ENGLISH ¡ . CD3 pista 10. ( El enlace lo tenéis arriba).

JUEVES

VIERNES

Listen Opening song: LIFT OFF TO ENGLISH!  CD3 track 9. (El enlace lo tenéis arriba).

Pupil’s book page 45. Aprender el rap y copiar  todo el vocabulario en la libreta. Repasar el vocabulario deletreando cada palabra.

https://drive.google.com/open?id=1OVLeqFmPboRQwf-UPAM66e9ApENNmxNi

The tiger Street Word rap. CD3 track 32

https://drive.google.com/open?id=189pgtE30qROSB7aGtLgJbZfgvaKV3gBv

Listen Closing song:  WE LIKE ENGLISH ¡ . CD3 pista 10.

https://drive.google.com/open?id=1rH0_0MlaEGx5LPFn6MKZyf0brUq0w2UT

ÁRABE-SEMANA 8: del 11 al 15 de MAYO

LUNES

الإثنين

COMPRENSIÓN ORAL   الفهم السمعي/تعبيرشفوي           
أوجه و أنصح ِص:163   أقرَأ الحِوَارَ –أفهمه-أُمَثِّلُ أَدْوَارَهُ شَفَويًّا

ÁRABE B

¿ cuál es tu plato favorito ؟

Respondiendo con expresiones  :   (Quá plato prefieres…… ; Te gusta…… ;  Cuál es tu plato favorito..)

Enlace : https://drive.google.com/open?id=1XLPZYqe6fT1Qmdi2NxH7lPwoI-kT74a3

MARTES

الثلاثاء

COMPRENSIÓN LECTORAقــــــــــراءة                         
رحلة الماء ص:164-165
 إرسال شريط audio    قرائي من بداية النص إلى كلمة:
الرياح –السطرالرابع-

ÁRABE B

Cuál es tu plato favorito

Nabil y sus padres van a un restaurante ¿ A cuál de los dos van a ir ( libanés o marroquí  )

Enlace : https://drive.google.com/open?id=1XRARmMds9JC4YkOnu84wb39Pfi8pBEP-

MIERCOLES

الأربعاء

GRAMATICA                   قــــــــواعد اللـــــــــــــــــــــــغة   مراجعة
    https://drive.google.com/file/d/1atCnBijvGFWXzU4W_j86k7uOunJWw-QN/view?usp=sharing

ÁRABE B

Lee las preguntas y busca las respuestas .

 Feliz cumpleaños  ; Mama prefiere… ; el restaurante… ; en el restaurante…

Busca en la frase nominal el adjetivo y completa en tu cuaderno .

ENLACE : https://drive.google.com/open?id=1XRARmMds9JC4YkOnu84wb39Pfi8pBEP-

JUEVES

الخميس

COMPRENSIÓN LECTORAقــــــــــراءة                           
رحلة الماء ص:164-165
إنجاز التمارين ص: 165-166

ÁRABE B

¡Qué aproveche !

Nabil y sus padres ya están en el restaurante libanés  leyendo la carta.

Lee este menú ; ¿ Qué platos reconoces ?

Escucha el diálogo y anota en el cuaderno qué pide cada uno .

ENLACE : https://drive.google.com/open?id=1XRcH92kRFn5sbTmNbMwP-Xe6Nc9RfKPg

VIERNES

الجمعة

تعبـــــــــــــــــــــير كتابــــــــــــــي EXPRESIÓN ESCRITA
حكَايَة مَنبَعٌ وشَجَرةٌ  ص:171    ألَاحظُ الصُّور- أتوقَّعُ الحِكايةَ - أَكْتُبُها

ÁRABE B

¿Cómo se pide en un restaurante?

Practica con tus platos favoritos .

EL diccionario : añade mas palabras a tu diccionario ( colores y las comidas favoritas )

ENLACE : https://drive.google.com/open?id=1XRcH92kRFn5sbTmNbMwP-Xe6Nc9RfKPg